MARTES 2 JUNIO

CÁLCULO

Con la técnica de los soles, tenemos que buscar 10 maneras diferentes de obtener el número 60.

OPERACIONES

• 2.731,9+8.900,65=
• 5.832-1.950,5=
• 1.532x43=
• 7.935:3=

REPASO POLIEDROS:

SOLUCIONES 1 DE JUNIO

CÁLCULO MENTAL

• 6x8+4= 52
• 5x7+9= 44
• 3x9+2= 29
• 2x8+4= 20
• 4x6+10= 34

OPERACIONES

• 33.987+987,75= 34.974,75
• 5.973-1.927= 5.046
• 765x98= 74.970
• 4.910:4= c:1227 y r:2

De la página 212 el ejercicio 2.

• Poliedros: B, C y D.
• Polígonos: A

Y de la página 213, el ejercicio 3, 5, 6 y7
EJ 3
Son poliedros todos porque sus caras son polígonos.
EJ 5
B
EJ 6
a. Tiene 6 caras.
b. Tiene 12 aristas.
c. Tiene 8 vértices.
EJ 7
A. Un poliedro es un cuerpo geométrico.

ENGLISH 2ND JUNE: ONCE UPON A TIME

Good morning!

We continue learning about the past simple in order to write our stories. Today we remind PAST SIMPLE IN AFFIRMATIVE but this time with IRREGULAR VERBS.

Recordaros que la ficha interactiva que os proponemos hacer en "Liveworksheets" no es necesario que envieis foto, simplemente pinchad en "enviar al profesor" y poner los datos. Además estos se quedarán registrados para futuras ocasiones (solo en ese dispositivo) y así podréis enviarlos vosotros solos sin ayuda de los papás. 

Sobre la tarea de las frases de la semana pasada:

Era una tarea difícil pero lo habéis hecho increíblemente bien. Qué sepáis que las profes estábamos aquí para corregiros todos los fallos que esperábamos que fueran muchos, como es normal, con todo el que empieza por primera vez una destreza, al igual que el que empieza a andar en bici o a patinar.

Era la primera vez que utilizais verbos en pasado, pero solo con la práctica y cometiendo errores una y otra vez se consigue un resultado perfecto..y eso llegará el año que viene y al otro..hoy era solo empezar...

Así que no importa que hayáis tenido muchos fallos, lo importante es que habeis sido capaces de escribirlas.! nosotros los profes os hemos corregido los errores pero sobre todo nos hemos fijado en las historias que habeís sido capaces de contar, y ¡qué historias tan fantásticas! Queríamos daros la enhorabuena a todos por ello.

TAREA LENGUA MARTES 2 DE JUNIO

MARTES 02 – 06 – 20

Leer 30 minutos a lo largo del día.

Comprensión lectora de la unidad 12 : La princesa Casilda.

Lectura de las páginas 220 y 221 de la leyenda La princesa Casilda.

Escribe un resumen de la leyenda, no olvides contar una pequeña introducción: dónde ocurre la historia  y quién es su protagonista. Qué le pasó a la protagonista en el nudo la historia y cómo acabó todo, el desenlace. Escribe tres párrafos: 

INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN y haz un gran dibujo .

SCIENCE: 2nd of June

Good morning!!!

How are you today? I hope you are ready for Science. Today we are going to learn a lot of things about light and how to create a rainbow at home. AMAZING!!!

TAREA DE LENGUA LUNES 1 DE JUNIO

LUNES  1– 06 – 20

Leer 30 minutos a lo largo del día.

RECITAR UN POEMA. La actividad consiste en elegir un poema del libro monstruario, copiarlo en el cuaderno y hacer el dibujo del monstruo. Luego aprendérselo, memorizarlo y recitarlo con gracia , con algún gesto, dando vida al monstruo del poema disfrazados . Mandar foto del poema copiado con buena presentación en folio o cuaderno y del vídeo recitándolo. Tenemos 15 días de plazo.
Ver el vídeo explicativo o de ejemplo para recitar poemas. Pincha en el letrero verde para leer los poemas.(Y.......DULCES SUEÑOS...)🙈🙈🙈

LIBRO MONSTRUARIO

CONSEJOS PARA RECITAR: puedes leer la página 57 del libro de texto del primer trimestre. Lo primero de todo es aprender bien el poema y entender lo que nos quiere contar , entender todas las palabras para poder hacer bien los gestos.

1º Cambiar la entonación y hacer pausas. No podemos decir todos los versos en el mismo tono de voz, ni a la misma velocidad. Puedes exagerar o hacer pausas para mantener el misterio o suspense.

2º Gesticula pero no de forma exagerada y tampoco hace falta gritar, pero no debes quedarte inmóvil, las manos y la cara son muy importantes. Practica delante de la familia, los hermanos..

3º Mira al público al recitar y hazlo con mucho sentimiento, haciendo los gestos necesarios y lograrás que todos nos emocionemos.

Los vídeos de los alumnos recitando se colgarán en el blog a modo de película ,como hemos hecho con otras actividades, los padres o tutores que no quieran que aparezca el vídeo de su hijo en el blog, que lo comuniquen a través del correo. Gracias. Un saludo cordial.

ENGLISH MONDAY 1ST JUNE: ONCE UPON A TIME

Good morning!!!

How are you today? We start a new week, but we continue with our fairy tales. But, first of all...let's sing a dance...

Today we focus on Monday's work. Ready for the vocabulary test? Good luck!!!

If you need it, we have created a video for you to review the past tense n the affirmative form. You can check it to review it.