Natural Science. Unit 2: Vertebrate animals

Unit 1. Living organisms

 Ready to star Natural Sciece?

Here you can find interesting things to learn. Remember:

Future is in your hands!

Science 5. Landforms and rocks

 

 

Science: Unit 4. Plants

Natural Science 3. Invertebrate animals

Este obra cuyo autor es María Trinidad Fernández Romero está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons.

 

5. Matter and heat

Este obra cuyo autor es María Trinidad Fernández Romero está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons.

 

Natural Science: Unit 4

 Hi guys! Here is the presentation to help you study Natural Science unit 4. Practise and play!

Natural Science 2. Vertebrate animals

 Hello Kids!

 Here you have the presentation about Vertebrate Animals.

 We hope you enjoy learning a lot.

 

Natural Science: UNIT 1

Hello everyone!

Here you have all you need to learn about LIVING ORGANISMS!

ARE YOU READY?

ENJOY 😎!

 

GUION PARA ESTUDIAR TEST DE SCIENCE

Estamos al final del trimestre y vuestros hijos lo siguen dando todo a pesar del calor y las ganas de terminar, así que hemos pensado que esta última prueba de Science queremos hacérsela muy fácil y para ello les hemos dado este pequeño guion en clase de lo que deben repasar:

Matter and Energy

1. pag 56 what is matter and the three states of matter (solo leer y entender)

Pregunta del test: clasificar 6 fotografías en los tres estados: liquid, solid and gas.

2. pág 57 *** estudiar el dibujo de los tres estados del agua (esto es lo más importante de la unidad), deben saberse los nombres: melting, freezing, evaporation and condensation y los cuatro cuadros explicativos.

3. pág 58 types of energy. Solo leer y entender.

Pregunta del test: el ejercicio que hemos hecho en clase, que llevan apuntado en el cuaderno y que les hemos dicho ya que va a entrar.

 Read and cicrcle the correct words

a) a smartphone uses thermal/ electrical energy

b) moving things have kinetic/light energy.

c) a trumpet produces electrical/sound energy.

d) a torch produces kinetic/light energy

e) a radiator produces thermal/light energy.

4. pág. 62 type of mixtures: solo leer y entender.

Pregunta del test: clasificar las fotos (mismas del libro) en dos columnas (we can see and we cannot see).

Esto es todo.

¡Ánimo que ya no queda nada! La próxima semana os esperan algunas sorpresas que ya iremos publicando.

Equipo bilingüe de Tercero.

RETO 15: CONVIÉRTETE EN CIENTÍFICO

Esta semana os proponemos que os convirtáis en científicos. En clase estamos aprendiendo que estamos rodeados de materia y que esta tiene diversas propiedades y características. Para seguir aprendiendo más acerca de este tema e iniciaros en el método científico os proponemos que hagáis el siguiente experimento:

Pero todo buen científico debe seguir un método. No se trata de realizar el experimento sin más. Debéis completar un registro de vuestro experimento. 

Y esta semana lo complicamos un poco más: para aquellos que completen la hoja de registro (que podemos proporcionar en clase para quien lo quiera hacer) en español recibirán 10 galeones; para los más valientes que se animen a completarla en inglés recibirá 20 galeones. En ambos casos, además de recibir galeones, contará para subir nota en Natural Science.💪 ¡ Esperamos ansiosos vuestras experiencias 

Los materiales en inglés:

Materials:

A small clear jar with a lid (tapa)

50 cl of water

A microwave (with adult help)

an oven mitt (guante de cocina)

a soup spoon

25g of salt

Ver hoja de registro aquí👉

Unit 5. Natural Science CAN YOU HELP SAVE THE PLANET?

Este obra cuyo autor es María Trinidad Fernández Romero está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons.

 

PROYECTOS SCIENCE 2ND TRIMESTRE

 Y así terminanos el bloque de "SERES VIVOS", Animals and Plants. Os dejamos fotos de los trabajos que hemos estado realizando en clase a lo largo del segundo y tercer trimestre. Ahora seguimos pero con nuevos retos, nos convertiremos en científicos para experimentar sobre la materia y la energía que hay a nuestro alrededor.

PROYECTO: Presentación oral "my favourite vertebrate animal"

 PLANTS: Y así aprendemos la fotosíntesis...con atrezzos, risas y tomas falsas!

 

QUESTIONS UNIT 4 PLANTS

 A lo largo de esta semana hemos estado trabajando la unidad de las plantas en Natural Science. Entre las actividades trabajadas, hemos planteado y resuelto en clase cinco preguntas clave de la unidad. Os dejamos publicados las preguntas y respuestas para aquellos alumnos que no les ha dado tiempo a terminarlo. 

La semana que viene dedicaremos alguna sesión a estudiar con ellos en clase y les avisaremos de la fecha en la que se preguntarán de forma oral. 

Para los más osados, siempre hay una pregunta más extensa que supondrá un reto, sin duda, en este caso es la pregunta BONUS ¡no es obligatoria!

 

U4. THE PLANT KINGDOM

Esta semana hemos empezado el tema nuevo de Science acerca de las plantas.

Aquí os dejamos una pequeña presentación que usaremos en clase.

RETO Nº9

 El reto de esta semana está asociado a la asignatura de Natural Science.

Con él podéis conseguir 2 galeones

¡¡A por ello!!

NATURAL SCENCE UNIT 3

Empezamos una nueva unidad, estamos seguros de que vais a disfrutar mucho de este tema. Comenzaremos las primeras sesiones conociendo los datos más importantes de cada grupo de Vertebrados y, antes de empezar con los invertebrados, haremos un proyecto que contaremos en detalle más a delante.

¡Vámonos de viaje al interior del reino animal!

SCIENCE: QUESTIONS UNIT 2

Os dejamos las preguntas de la unidad 2 de Science que empezaremos a trabajar en clase a partir de la semana que viene. De esta unidad solo preguntaremos de forma oral las cinco primeras.

Para ver el archivo completo pincha aquí.👉

SCIENCE UNIT 2 ¿Cómo funciona el cuerpo humano?

        Ahora que ya sabemos cómo nos relacionamos con el mundo que nos rodea a través de los sentidos, llega el momento de saber cómo funcionamos por dentro.

        Debemos saber que la comida ayuda a cuidarnos cada día y con unos hábitos saludables nuestros sistemas funcionarán mucho mejor.

        Os proponemos que os adentréis en este viaje hacia el interior del cuerpo humano.